VR für den MINT-Unterricht
Immersive Technologie für praxisnahes MINT-Lernen
Eine VR-Komplettlösung, gemacht für MINT
ClassVR bietet Lehrkräften eine VR-Komplettlösung für den MINT-Unterricht. Statt im Schulbuch über ein Thema zu lesen oder ein Video darüber anzusehen, tauchen Schülerinnen und Schüler direkt ein: Sie erkunden, entwerfen, gestalten und bewegen sich mittendrin. Ob eine Reise durch den menschlichen Blutkreislauf, ein virtuelles Chemieexperiment oder die Erkundung einer funktionierenden Platine: Solche immersiven, praxisnahen Unterrichtsstunden helfen den Lernenden, länger konzentriert zu bleiben und mehr vom Gelernten zu behalten. Mit dem Start von EduverseSTEM wird der Unterricht in Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Ingenieurwesen greifbarer, einprägsamer und wirkungsvoller – von der Grundschule bis zum Mittleren Schulabschluss und darüber hinaus.
Die Headsets von ClassVR sind darauf ausgelegt, erfolgreiches MINT-Lernen in jeder Jahrgangsstufe zu fördern. Xcelerate und EduverseSTEM bieten Lernenden der Sekundarstufe eine All-in-one-VR-Plattform, die speziell für den MINT-Unterricht entwickelt wurde. Die Xplorer-Headsets und die Inhaltsbibliothek Eduverse und Eduverse+ STEAM3D sind auf das Lernen in der Grundschule zugeschnitten und wecken Neugier und Begeisterung.
ClassVR umfasst alles, was Schulen für den Einstieg und den dauerhaften Einsatz brauchen: VR-Headsets, lehrplanorientierte Inhalte, Materialien für projektbasiertes Lernen, Aufbewahrungslösungen, Tools für das Klassenmanagement sowie umfassende Schulungen und Begleitung beim Einstieg.
Finden Sie Ihre MINT-Lösung
Xcelerate
MINT für die Sekundarstufe
MINT- und Berufsorientierungslösung, entwickelt für die Sekundarstufe.
Xplorer
MINT für die Grundschule
Immersives MINT-Lernen, Augmented Reality und STEAM3D-Modelle entwickelt für die Grundschule.
Neu zum Schuljahr 2026/27
EduverseSTEM ist mit ClassVR Xcelerate erhältlich und vereint immersive VR-Technologie, über 500 lehrplanorientierte MINT-Erlebnisse, Tools für das Klassenmanagement und ein Framework für projektbasiertes Lernen nach dem „Gold Standard“. So erhalten Schülerinnen und Schüler praktische Möglichkeiten, komplexe Zusammenhänge zu erkunden, virtuelle Experimente durchzuführen, technische Lösungen zu entwickeln und ihr Wissen in authentischen MINT-Projekten unter Beweis zu stellen.
Adaptive, erfahrungsbasierte und individuelle Lernwege
Jede Schülerin und jeder Schüler erschließt sich MINT-Inhalte im eigenen Tempo. EduverseSTEM bringt Flexibilität und interaktives Lernen in jedes Klassenzimmer.
Lehrkräfte können interaktive Unterrichtseinheiten gestalten und Experimente in einer sicheren Umgebung durchführen, und zwar auf eine Weise, die bisher schlicht nicht möglich war.
Ohne Sicherheitsbedenken, aufwendigen Aufbau oder knappe Ressourcen können Schülerinnen und Schüler selbstständig oder in Gruppen lernen. Sie probieren aus, testen und wenden an, was sie im Schulbuch gelesen haben – und zwar so, dass es hängen bleibt.
Mit KI gestalten, statt sie nur zu nutzen
Die meisten KI-Tools im Unterricht machen Lernende zu reinen Empfängern: Die KI fasst einen Text zusammen oder beantwortet eine Frage.
EduverseSTEM dreht das um. Schülerinnen und Schüler nutzen KI-gestützte Kreativwerkzeuge, um im Rahmen des MINT-Unterrichts eigene 3D-Modelle, Szenen und interaktive Inhalte zu erstellen.
Dieser Unterschied ist entscheidend für die MINT-Fachkräfte von morgen. Arbeitgeber suchen zunehmend Absolventinnen und Absolventen, die KI gezielt als Partner steuern können, statt nur ihre Ergebnisse zu konsumieren. Mit KI praktisch zu gestalten, eingebettet in echte MINT-Inhalte, ist eine ganz andere Kompetenz, als einen Chatbot nach der Lösung für die Hausaufgabe zu fragen.
Fachkundig kuratierte MINT-Inhalte
EduverseSTEM vereint die preisgekrönten MINT-Inhalte von ClassVR mit immersiven Erlebnissen spezialisierter Bildungs- und XR-Partner. So entsteht eine fachkundig kuratierte Bibliothek, die Biologie, Chemie, Physik, Ingenieurwesen und Technik, Informatik und vieles mehr abdeckt.
Schülerinnen und Schüler können Phänomene aus der realen Welt untersuchen, virtuelle Experimente durchführen, technische Herausforderungen lösen und dabei kritisches Denken, Kreativität und Problemlösekompetenz entwickeln. Genau diese Fähigkeiten bilden die Grundlage für erfolgreiches MINT-Lernen.
Mit Inhalten führender Bildungs- und XR-Anbieter
Delightex
Programmieren. Informatisches Denken. 3D-Gestaltung.
Proteus
Virtuelle Naturwissenschaftslabore. Chemie. Physik. Allgemeine Naturwissenschaften.
iXRLabs
Naturwissenschaften. Ingenieurwesen. Gesundheitswesen. Virtuelle Labore.
Filament Games
Some Assembly Required. Roboter-Bau-Challenges. Spieleentwicklung.
AttainXR
Chemie. Biologie. Virtuelle Sektionen. Praxisnahes Lernen.
VXR Labs
Interaktive Naturwissenschaften. Simulation und virtuelle Erkundung.
Singer Studios
Ingenieurwesen. Erfindungen. Mrs Benz – Frauen in MINT.
Eine Plattform. Viele Wege, MINT zu erleben.
Vom Sachunterricht in der Grundschule bis zu Biologie, Chemie, Physik und Informatik in der Sekundarstufe: ClassVR deckt den gesamten MINT-Bereich ab, nicht nur ein einzelnes Fach oder eine einzelne Jahrgangsstufe.
EduverseSTEM bietet Hunderte Stunden lehrplanorientiertes MINT-Lernen und unbegrenzte Möglichkeiten, eigenes Verständnis zu entwickeln, zu gestalten und zu zeigen. Die Bandbreite reicht von virtuellen Laboren, Experimenten und Simulationen über interaktive Modelle, technische Challenges, Programmieren und kreatives Gestalten bis hin zu umfangreichen Projekten. Die Lernenden erleben MINT also nicht nur: Sie forschen, wenden an und gestalten selbst.
Welche Vorteile bietet VR für den MINT-Unterricht?
MINT lebt seit jeher vom praktischen Tun. Das Problem: Labore, Ausstattung und Sicherheitsauflagen machen echtes praktisches Arbeiten teuer und schwer planbar. Mit dem AR-Würfel von ClassVR können Schülerinnen und Schüler 3D-Modelle in die Hand nehmen, drehen und untersuchen, als wären es echte Objekte: ein schlagendes Herz, ein Molekül, ein Strahltriebwerk.
Immersive Technologie für praxisnahes, greifbares Lernen
MINT lebt seit jeher vom praktischen Tun. Das Problem: Labore, Ausstattung und Sicherheitsauflagen machen echtes praktisches Arbeiten teuer und schwer planbar. Mit dem AR-Würfel von ClassVR können Schülerinnen und Schüler 3D-Modelle in die Hand nehmen, drehen und untersuchen, als wären es echte Objekte.
Ob die feinen Details eines menschlichen Herzens oder Moleküle aus jedem Blickwinkel: 3D-Modelle wecken Neugier, vertiefen das Verständnis und lassen Unterrichtsinhalte lebendig werden, wie es ein Schulbuch nie könnte.
Sicheres Experimentieren
ClassVR bietet einen geschützten Raum, um Neues zu lernen und komplexe oder potenziell gefährliche Abläufe zu erleben. Das reicht vom virtuellen Chemielabor bis zur Berufsorientierung in MINT-Branchen. In VR dürfen Schülerinnen und Schüler Fehler machen und daraus lernen, ohne Kosten oder Sicherheitsrisiken.
Inspirieren, erleben, daran glauben
Virtual Reality führt Schülerinnen und Schüler direkt in die Welt von MINT. Sie tauchen in MINT-Berufe ein und erleben den Alltag als Wissenschaftlerin, Ingenieur oder Tech-Gründerin. So können sie sich selbst in diesen Rollen vorstellen und gewinnen das Vertrauen, dass auch sie in einem MINT-Beruf erfolgreich sein können.
Lernen, das bleibt
Schülerinnen und Schüler erinnern sich an das, was sie erleben, und nicht nur an das, was man ihnen erzählt. Wenn die Lernenden mitten im Unterrichtsgegenstand stehen, wird aus passivem Zuhören aktives Erinnern. Das verbessert sowohl das Behalten als auch die Lernergebnisse.
Barrierefreiheit und Chancengerechtigkeit
ClassVR öffnet MINT für alle Schülerinnen und Schüler, nicht nur für diejenigen mit Budget für Exkursionen oder der Möglichkeit, ein echtes Labor zu besuchen. Keine Einverständniserklärung, keine Fahrtkosten und keine körperlichen oder sensorischen Hürden stehen zwischen den Lernenden und einem virtuellen Chemielabor, einer Reise durch den menschlichen Körper oder einem Besuch auf der Internationalen Raumstation.
Eine Plattform für alle MINT-Fächer
ClassVR ist so konzipiert, dass eine einzige Investition den gesamten MINT-Bereich abdeckt, nicht nur ein einzelnes Fach.
VR für Mathematik
VR für Naturwissenschaften
VR für den Technikunterricht
VR für Informatik
VR für Ingenieurwesen
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Projektbasiertes Lernen
Bereit für den Einsatz in Ihrem Klassenzimmer?
Buchen Sie eine kurze Demo. Wir zeigen Ihnen MINT-Inhalte für Ihre Jahrgangsstufen, besprechen Finanzierungsmöglichkeiten und beantworten alle Fragen Ihrer Schulleitung oder IT-Verantwortlichen zu Einrichtung, Datenschutz und Sicherheit.
Innovation im Klassenzimmer – das Potenzial von VR im MINT-Unterricht
Was ist ein MINT-Labor? Ein umfassender Leitfaden für Lehrkräfte
MINT im Augmented-Reality-Labor: So gelingt die Integration
MINT-Unterricht neu gedacht mit VR und AR
ClassVR im MINT-Fachunterricht
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Mathematik: Geraden und Winkel
Erfahren Sie, wie Schülerinnen und Schüler Winkel und Geraden im Klassenzimmer erkundet und diese Konzepte so aus erster Hand und zum Anfassen erlebt haben.
Naturwissenschaften: Weltraum
Lesen Sie, wie Schülerinnen und Schüler mit unseren VR-Headsets den Arbeitsalltag bei der NASA und eine Reise ins All erlebt haben.
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Biologie
Lesen Sie, wie Schulen ClassVR in ihren praktischen Unterricht zur Untersuchung von Zellen einbinden.
Besseres Behalten und mehr Engagement
Aktives, praktisches Lernen in immersiven Umgebungen führt zu tieferem Verständnis und besserem langfristigem Erinnern. Mit VR wechseln Schülerinnen und Schüler vom passiven Aufnehmen von Informationen zur aktiven Auseinandersetzung damit. Laut einem 2025 veröffentlichten, begutachteten Review zu VR/AR-gestütztem MINT-Lernen ist genau das ein zentrales Ziel der Reform der MINT-Bildung an allgemeinbildenden Schulen.
VR und MINT-Lernen in Zahlen:
Fachkräftemangel: 49 Mrd. € Verlust
Laut MINT-Frühjahrsreport 2026 des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) fehlten im März 2026 in Deutschland 133.900 MINT-Fachkräfte – und im Maschinenbau berichten laut DIHK-Fachkräftereport 2025/2026 fast vier von zehn Unternehmen (38 %) von hohen Fachkräfteengpässen. Allein 2024 gingen der deutschen Wirtschaft nach IW-Schätzungen durch den Fachkräftemangel Produktionskapazitäten im Wert von rund 49 Milliarden Euro verloren.
Forschung von PwC
Eine PwC-Studie zu VR-gestützten Trainings ergab: Die Teilnehmenden waren bis zu 4-mal konzentrierter, schlossen das Training bis zu 4-mal schneller ab als Teilnehmende klassischer Präsenzschulungen und fühlten sich beim Anwenden des Gelernten um 275 % sicherer.
36 % finden keine Fachkräfte
Laut DIHK-Fachkräftereport 2025/2026 können 36 % der Unternehmen in Deutschland offene Stellen zumindest teilweise nicht besetzen, weil passende Fachkräfte fehlen. Allein um altersbedingte Abgänge auszugleichen, braucht Deutschland laut IW in den kommenden fünf Jahren jährlich rund 295.000 beruflich qualifizierte MINT-Fachkräfte und 67.000 MINT-Akademiker.
Häufig gestellte Fragen
Was ist EduverseSTEM?
EduverseSTEM ist das umfassende immersive MINT-Ökosystem von ClassVR. Es vereint Xcelerate-VR-Headsets, lehrplanorientierte MINT-Inhalte, Tools für das Klassenmanagement und ein Framework für projektbasiertes Lernen nach dem „Gold Standard“ in einer sofort einsetzbaren Lösung. EduverseSTEM wurde für die Sekundarstufe entwickelt und bietet Lehrkräften alles, was sie brauchen, um die MINT-Fächer lebendig werden zu lassen. Separate Tools und Inhaltsbibliotheken müssen nicht mehr mühsam zusammengestellt werden.
Warum setzen Schulen VR im MINT-Unterricht ein?
Das Interesse an MINT-Fächern und die Leistungen darin zu fördern, hat landesweit hohe Priorität. Die Schulaufsicht achtet zunehmend darauf, ob Schulen Technologie einsetzen, um den Zugang zu erweitern und das Verständnis zu vertiefen, und nicht nur als Neuheit..
VR im MINT-Unterricht löst drei Probleme, die Lehrkräfte immer wieder ansprechen: abstrakte Konzepte, die schwer vorstellbar sind, fehlendes Budget oder fehlender Sicherheitsspielraum für Exkursionen und Laborausstattung sowie Schülerinnen und Schüler, die spätestens in der Sekundarstufe das Interesse an MINT-Fächern verlieren.
Mit einem Klassensatz ClassVR-Headsets kann eine Lehrkraft die ganze Klasse in den menschlichen Blutkreislauf, auf die Marsoberfläche oder in eine funktionierende Platine mitnehmen. Danach holt sie die Klasse direkt zum Arbeitsblatt oder zur Diskussion zurück, und das alles innerhalb einer einzigen Unterrichtsstunde.
Wie funktioniert VR im MINT-Unterricht?
Lehrkräfte steuern die Stunde über ein einziges Tablet. Sie senden Inhalte gleichzeitig an alle Headsets, pausieren die Gruppe oder zeigen die Ansicht einzelner Schülerinnen und Schüler auf dem Präsentationsbildschirm. Die Inhalte sind vorinstalliert und funktionieren offline. Sie sind also nicht darauf angewiesen, dass das WLAN mitten in der Stunde stabil bleibt. Eine VR-Phase dauert in der Regel 15–20 Minuten innerhalb einer regulären Unterrichtsstunde. Integrierte Diskussionsimpulse und Arbeitsblätter sorgen dafür, dass VR das Lernziel unterstützt, statt den Unterricht zu ersetzen.
Was ist ein MINT-Labor?
Ein MINT-Labor ist ein eigens eingerichteter Unterrichtsraum für praxisnahes Lernen in den MINT-Fächern. Hier kommen Werkzeuge, Ausstattung und Aktivitäten zusammen, mit denen Schülerinnen und Schüler experimentieren, bauen und Probleme lösen, statt nur über Konzepte zu lesen. Moderne MINT-Labore setzen neben klassischer Ausstattung zunehmend auf immersive Technologien wie VR und AR, um abstrakte Inhalte greifbar zu machen. In unserem ausführlichen Leitfaden erfahren Sie alles zur Einrichtung eines MINT-Labors.
Welche Ausstattung braucht ein MINT-Labor?
Ein gut ausgestattetes MINT-Labor umfasst in der Regel flexible Sitz- und Arbeitsplätze, Materialien für Experimente und Konstruktionen (Robotik-Bausätze, Elektronik, Konstruktionsbaukästen) und Sicherheitsausrüstung für praktisches Arbeiten. Immer häufiger gehört auch immersive Technologie wie VR/AR-Headsets dazu. Damit können Schülerinnen und Schüler Experimente, Umgebungen und Berufsszenarien sicher erkunden, die im realen Klassenzimmer sonst unmöglich, zu teuer oder zu gefährlich wären: vom Sezieren eines virtuellen Herzens bis zum Eintauchen in eine chemische Reaktion.
Ist ClassVR auf den Lehrplan abgestimmt?
Ja. Die Inhalte von EduverseSTEM sind auf die Grundschule bis zum Sekundarstufe abgestimmt. Sie decken die Fachprogramme für Naturwissenschaften, Informatik sowie Design & Technology ab. So fügen sich die Einheiten direkt in bestehende Stoffverteilungspläne ein, statt als Zusatz nebenher zu laufen.