Bilde die nächste Generation von Innovatorinnen und Innovatoren
Experimentelles MINT-Lernen, das zu Entdeckung, Gestaltung und Erschaffung inspiriert
MINT-Lernen von passiv zu aktiv transformieren
ClassVR Xcelerate und EduverseSTEM kombinieren immersive VR-Technologie, über 500 lehrplankonforme MINT-Erlebnisse, Klassenraum-Management-Tools und ein Gold-Standard-Framework für problembasiertes Lernen. So erhalten Schülerinnen und Schüler praktische Möglichkeiten, komplexe Konzepte zu erkunden, virtuelle Experimente durchzuführen, ingenieurtechnische Lösungen zu entwickeln und ihr Wissen durch authentische MINT-Projekte zu demonstrieren.
Erkunden
Lassen Sie Schülerinnen und Schüler in Umgebungen, Systeme und Phänomene eintauchen, die im normalen Unterricht sonst nur schwer, kostspielig oder gar nicht zugänglich wären.
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Entdecken
Führen Sie virtuelle Untersuchungen, Experimente und Simulationen durch, die Schülerinnen und Schülern helfen, wissenschaftliche Prozesse zu beobachten, Ideen zu testen und komplexe Konzepte zu verstehen.
Gestalten
Wenden Sie naturwissenschaftliche Erkenntnisse, Mathematik, Computational Thinking und ingenieurtechnische Prinzipien an, um reale Herausforderungen zu lösen.
Erschaffen
Bauen Sie Modelle, Simulationen, Roboter und Projektlösungen, die Verständnis, Kreativität und Innovation demonstrieren.
Fachkundig kuratierte Inhalte für alle MINT-Bereiche
EduverseSTEM vereint die preisgekrönten MINT-Inhalte von ClassVR mit immersiven Erlebnissen spezialisierter Bildungs- und XR-Partner. So entsteht eine fachkundig kuratierte Bibliothek, die Biologie, Chemie, Physik, Ingenieurwesen & Technologie, Informatik und vieles mehr abdeckt.
Schülerinnen und Schüler können reale Konzepte erforschen, virtuelle Experimente durchführen, ingenieurtechnische Herausforderungen lösen und genau jene Fähigkeiten in den Bereichen kritisches Denken, Kreativität und Problemlösung entwickeln, die das Fundament des MINT-Lernens bilden.
Mit Inhalten führender Bildungs- und XR-Spezialisten
Delightex
Coding.
Computational Thinking.
3D Creation.
Proteus
Chemistry.
Physics.
Biology.
Practical Lab Skills.
iXRLabs
Science.
Engineering. Healthcare.
Virtual Labs.
Filament Games
Some Assembly Required.
Robot Building Challenges.
Game Development.
AttainXR
Chemistry.
Biology.
Virtual Dissections. Practical Learning.
VXR Labs
Interactive Science. Simulation & Virtual Exploration.
Singer Studios
Engineering. Invention.
Mrs Benz – Women in STEM.
Eine Komplettlösung für das MINT-Lernen im Unterricht
EduverseSTEM vereint ClassVR Xcelerate-Headsets, immersive MINT-Inhalte, Unterrichts- und Geräteverwaltung, Fortbildungen für Lehrkräfte sowie laufenden Support. So erhalten Schulen alles, was sie brauchen, um immersiven MINT-Unterricht mit Überzeugung umzusetzen.
Leichte, interaktive VR-Headsets
Enthält ClassVR Xcelerate 6DoF-Headsets, die ergonomisch für den sicheren und komfortablen Einsatz im Unterricht entwickelt wurden.
Interaktive MINT-Inhalte
Enthält über 500 fachkundig kuratierte EduverseSTEM-Erlebnisse von ClassVR und spezialisierten Content-Partnern sowie die vollständige Eduverse-Lehrplanbibliothek mit immersiven, lehrplangerechten Inhalten.
Unterrichts- und Geräteverwaltung
Das ClassVR-Portal bietet Lehrkräften alle Werkzeuge, um immersives Lernen im gesamten Unterricht zu steuern – einschließlich Unterrichtsdurchführung, Echtzeit-Überwachung und Headset-Verwaltung.
Fortbildung & fortlaufender Support
Geführte Einrichtung, Schulungen für Lehrkräfte und fortlaufender Support helfen Schulen dabei, EduverseSTEM voller Überzeugung einzuführen und immersives MINT-Lernen fest im Unterrichtsalltag zu verankern.
Sichere Aufbewahrung & Ladeoptionen
Sichere, abschließbare Koffer mit integrierter Ladefunktion halten die Xcelerate-Headsets geschützt, ordentlich verstaut und bereit für die nächste Unterrichtsstunde.
Eine Plattform. Vielfältige Wege, MINT zu erleben.
EduverseSTEM bietet Schülerinnen und Schülern hunderte Stunden lehrplangerechten MINT-Unterricht mit unbegrenzten Möglichkeiten, eigene Ideen zu erschaffen, zu konstruieren und ihr Wissen unter Beweis zu stellen. Von virtuellen Laboren, Experimenten und Simulationen über interaktive Modelle, Ingenieur-Herausforderungen, Programmierung und Gestaltung bis hin zu umfassendem projektbasiertem Lernen – Schülerinnen und Schüler erleben MINT nicht nur, sie erforschen, wenden an und erschaffen selbst darin.
Virtuelle Labore & Experimente
Interaktive virtuelle Labore, in denen Schülerinnen und Schüler wissenschaftliche Konzepte untersuchen, Daten sammeln, Variablen testen und wiederholbare Experimente in einer sicheren, kontrollierten Umgebung durchführen.
Spielbasierte Herausforderungen
Problemlösungserfahrungen, bei denen Schülerinnen und Schüler MINT-Wissen anwenden, um Aufgaben zu lösen, Herausforderungen zu meistern und Lösungen in ansprechenden, zielorientierten Umgebungen zu testen.
Interaktive 3D-Modelle
Detaillierte, manipulierbare Modelle, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, Objekte, Organismen, Systeme und Strukturen aus jedem Blickwinkel zu erkunden und hineinzuzoomen, um Details zu untersuchen, die in der realen Welt schwer zu erkennen sind.
Erkundbare VR-Szenen
Immersive Umgebungen, die Schülerinnen und Schüler mitten in ein Konzept, einen Prozess oder einen Ort versetzen. Lernende können die Szene erkunden, interessante Punkte untersuchen und wichtige Informationen durch Entdeckung aufdecken.
Touren & Simulationen
Geführte Erlebnisse, die Schülerinnen und Schüler durch reale Orte, Systeme oder Prozesse führen. Sie können beobachten, wie Dinge funktionieren, und durch interaktive Beobachtung ein tieferes Verständnis entwickeln.
Virtuelle Sezierungen
Virtuelle Sezierungen, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, Anatomie und biologische Strukturen zu untersuchen, ohne physische Präparate zu benötigen, mit der Möglichkeit, das Gelernte zu wiederholen und erneut zu betrachten.
Programmier- und Gestaltungsprojekte
Von der Robotik bis zur Anwendungsentwicklung – Schülerinnen und Schüler können mit unserer Informatik-Inhaltsbibliothek über einen VR-Bildschirm das Programmieren erlernen und reale Objekte bauen.
Sandbox-Baukastenumgebungen
Offene Kreativwerkzeuge, die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, eigene Ideen zu entwerfen, zu bauen, zu prototypisieren und auszuprobieren – und so Kreativität und Innovation fördern.
Das M in MINT – Nahtlos integriert, nicht nur aufgesetzt.
Mathematik zieht sich durch das gesamte EduverseSTEM-Angebot – ganz natürlich eingebettet in Naturwissenschaften, Ingenieurwesen, Informatik und projektbasiertes Lernen. Schülerinnen und Schüler wenden mathematisches Denken im Kontext an – sie messen, rechnen, analysieren Daten, modellieren, schätzen und lösen Probleme als Teil authentischer MINT-Erlebnisse.
Erkunden Sie die lebendige Welt von innen heraus
Vom menschlichen Körper bis zur mikroskopischen Welt der Zellen – Schülerinnen und Schüler erforschen biologische Systeme durch immersives, praktisches Erleben. Virtuelle Sezierungen und wiederholbare Untersuchungen machen komplexe Konzepte für alle Lernenden sichtbar, zugänglich und anschaulich.
Zu den Lernerlebnissen gehören: Über 172 MINT-Aktivitäten im Bereich Biologie, virtuelle Sezierungen, menschliche Anatomie und Physiologie, Genetik / DNA / Zellbiologie und Mikrobiologie, Ökologie und Umweltwissenschaften, biologische Untersuchungen und Experimente, interaktive Anatomiemodelle sowie KI-gestützte Erkundungen.
Sicher Experimentieren, Tief Verstehen
Von Atomen und Molekülen bis hin zu komplexen chemischen Reaktionen erkunden Schülerinnen und Schüler die Chemie durch immersive, praxisnahe Erfahrungen. Virtuelle Experimente heben die Beschränkungen durch Verbrauchsmaterialien, Ausrüstung und Sicherheitsrisiken auf und ermöglichen es jedem Lernenden, zu experimentieren, zu wiederholen und sein Verständnis zu vertiefen.
Zu den Erfahrungen gehören: über 130 Chemiesimulationen und -untersuchungen, Atomstruktur und Bindungen, Molekülkonstruktion und -visualisierung, chemische Reaktionen, Chromatographie, Spektroskopie, Säuren/Basen/Titration, Elektrochemie.
Physik Jenseits des Lehrbuchs Erleben
Von Kräften und Bewegung bis hin zu Elektrizität, Wellen und Energiesystemen erkunden Schülerinnen und Schüler die Physik durch immersive Simulationen und virtuelle Experimente. Konzepte, die oft schwer vorstellbar sind, werden durch direkte Erkundung und Erprobung sichtbar, interaktiv und leichter verständlich.
Zu den Erfahrungen gehören: über 90 Physiksimulationen und -experimente, Kräfte und Bewegung, Elektrizität und Stromkreise, Wellen und Optik, Mechanik.
Tauchen Sie in den Gestaltungsprozess Ein
Von Robotik und Automatisierung bis hin zu Maschinenbau und Bauingenieurwesen wenden Schülerinnen und Schüler Mathematik, Datenanalyse und ingenieurwissenschaftliche Prinzipien an, um reale Probleme durch immersive, praxisnahe Erfahrungen zu lösen. Durch das Bauen, Testen und Verfeinern von Lösungen entwickeln sie das technische Wissen, die Problemlösungsfähigkeiten und die Design-Thinking-Kompetenzen, die zur Bewältigung komplexer ingenieurtechnischer Herausforderungen nötig sind.
Zu den Erfahrungen gehören: technische Design-Herausforderungen, Robotik und Automatisierung, mechanische Systeme, Energieerzeugung, Fertigungskonzepte, Berufserkundung, Design-Thinking-Herausforderungen, ingenieurtechnische Problemlösungsprojekte.
Vom Konsumenten zum Gestalter
Vom Programmieren und computergestützten Denken bis hin zur Spieleentwicklung und der Erstellung immersiver Inhalte entwickeln Schülerinnen und Schüler die Fähigkeiten, mit Technologie zu gestalten, zu bauen und zu schaffen. Eine offene Programmierplattform ermöglicht es Lernenden, ihre eigenen VR-Erlebnisse zu erschaffen – vom blockbasierten Programmieren bis zu TypeScript – und dabei Kreativität, Logik und Problemlösung sinnvoll einzusetzen.
Zu den Erfahrungen gehören: Programmieren, computergestütztes Denken, 3D-Design und -Modellierung, Spiel- und Welterschaffung, AR- und VR-Inhaltserstellung, KI-gestützte Kreativwerkzeuge, gemeinsame digitale Projekte.
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MINT-Wissen auf Reale Herausforderungen Anwenden
Das Gold-Standard-Framework für projektbasiertes Lernen von EduverseSTEM erweitert das Lernen über Simulationen und Inhaltserkundung hinaus zu authentischer Projektarbeit. Jedes Projekt basiert auf einer fesselnden Leitfrage, die Schülerinnen und Schüler durch einen fortlaufenden Prozess aus Recherche, Entwurf und Konstruktion führt, bevor er in einer Live-Präsentation gipfelt, in der sie ihre Lösungen vorstellen und verteidigen. Fünf einsatzbereite Projekte sind enthalten, die von der Errichtung einer Raumstation bis zur Wiederherstellung eines Korallenriffs reichen, jeweils mit vollständiger Lehreranleitung.
Speziell für den Unterricht entwickelt
Jedes EduverseSTEM-Modul ist an anerkannte Lehrplanstandards angepasst – den UK National Curriculum, IB (MYP/DP), NGSS und ACARA. Die Ebene für projektbasiertes Lernen ergänzt ein Gold-Standard-PBL-Framework, das an PBLWorks und Cambridge Global Perspectives ausgerichtet ist – inklusive vollständiger Lehrkräfte-Handreichungen, Verlaufsplänen, Lehrplanzielen und wichtigem Fachwortschatz für jedes Projekt.
Welche Vorteile bietet VR für MINT?
MINT lernt man am besten durch Handeln. Regelmäßige Möglichkeiten für praktische Untersuchungen zu bieten, kann jedoch eine Herausforderung darstellen, da physische Labore mit Kosten, Geräteaufwand, Vorbereitungszeit und Sicherheitsbedenken verbunden sind. Immersives Lernen erweitert die Möglichkeiten und bietet Schülerinnen und Schülern mehr Gelegenheiten zum Erforschen, Experimentieren, Handhaben, Testen und Wiederholen – ohne den Wert des praktischen, realen Experimentierens zu ersetzen.
Fokussierte Immersion. Gemeinsames Lernerlebnis
VR ist am wirkungsvollsten, wenn sie mit klarem Ziel eingesetzt wird. Kurze, fokussierte Einheiten von 5 bis 15 Minuten können in ein Konzept einführen, eine Untersuchung unterstützen oder ein gemeinsames Erlebnis schaffen – bevor die Schülerinnen und Schüler zu Diskussion, praktischem Arbeiten, Problemlösen und eigenen Entwürfen zurückkehren.
Auf der Grundlage eines gemeinsamen Erlebnisses können Schülerinnen und Schüler das gemeinsam Beobachtete hinterfragen, erklären und diskutieren – während die Bildschirmzeit fokussiert, zeitlich begrenzt und zielgerichtet bleibt.
Abstrakte Konzepte greifbar machen
Manche MINT-Konzepte sind schwer zu verstehen, weil sie zu klein, zu groß, zu komplex oder schlicht unmöglich direkt zu beobachten sind.
VR ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, in 3D in Strukturen, Systeme und Prozesse einzutauchen – von Zellen und Anatomie bis hin zu Kräften, Umwelträumen und technischen Systemen. So verbindet sie wissenschaftliche Theorie mit etwas, das sie direkt sehen, erforschen und mit dem sie interagieren können.
Lernen über die Grenzen des Klassenzimmers hinaus
Führen Sie Schülerinnen und Schüler an Orte, die das Klassenzimmer nicht erreichen kann – vom Inneren des menschlichen Körpers bis auf die Oberfläche des Mars – und ermöglichen Sie Zugang zu Erlebnissen, die sonst nur schwer, teuer, unsicher oder schlicht unmöglich umzusetzen wären.
Immersives Lernen erweitert die Palette der MINT-Erlebnisse, die Schulen anbieten können – ohne durch Standort, Spezialausrüstung oder physische Ressourcen eingeschränkt zu sein.
Mehr Möglichkeiten für praktisches Lernen
Geben Sie Schülerinnen und Schülern Zugang zu virtuellen Laboren, Experimenten, Simulationen und interaktiven Untersuchungen, die das physische praktische Arbeiten sinnvoll ergänzen.
Schülerinnen und Schüler können Variablen verändern, Ideen testen, Ergebnisse beobachten und Untersuchungen wiederholen. Das stärkt ihr Selbstvertrauen, zu erforschen, was passiert, zu verstehen, warum das so ist, und es einfach noch einmal zu versuchen.
Erleben Sie EduverseSTEM
Häufig gestellte Fragen
Was ist ein 6DoF-VR-Headset?
6DoF stands for Six Degrees of Freedom, describing the six ways your head and body can move – up/down, left/right, forward/backward, and rotational movements like pitch, yaw, and roll. A 6DoF Virtual Reality headset enables full spatial interaction, allowing you to move naturally within a digital environment.
Our Xcelerate 6DoF VR headset delivers advanced XR technology, exceptional comfort, and powerful classroom controls.
Warum setzen Schulen im MINT-Unterricht auf VR?
STEM uptake and attainment remain a national priority, and Ofsted increasingly looks for evidence that schools are using technology to widen access and deepen understanding, not just as a novelty. V
R for STEM addresses three problems teachers raise consistently: abstract concepts that are hard to visualise, a lack of budget or safety allowance for real-world field trips and lab equipment, and the challenge of engaging pupils who disengage from STEM subjects
With a class set of ClassVR headsets, a teacher can take a whole class inside the human circulatory system, onto the surface of Mars, or into a working circuit board — then bring them straight back to a worksheet or discussion, all within a single lesson.
Wie funktioniert VR im MINT-Unterricht?
Teachers control the lesson from a single tablet, pushing content to every headset at once, pausing the group, or highlighting one pupil’s view on the classroom screen. Content is pre-loaded and works offline, so there’s no reliance on classroom Wi-Fi holding up mid-lesson. Sessions are typically 15–20 minutes of immersive time within a standard lesson, with built-in discussion prompts and worksheets so VR supports the lesson objective rather than replacing it.
Kann Xcelerate alle Inhalte der bestehenden Eduverse- und Eduverse+-Abonnements nutzen?
Content within the Eduverse is compatible with the Xcelerate Headset; however, Eduverse+ is not.
Kann ich EduverseCTE und EduverseSTEM kaufen?
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How can VR be used to teach soft skills?
VR simulations allow students to practice communication, teamwork, problem-solving, and leadership in realistic scenarios. With AI-driven feedback on eye contact, clarity of speech, and body language, they can build confidence while rehearsing activities such as job interviews, public speaking, and pitching ideas.