%20(800%20x%20500%20px).png?tr=w-960)
Każdy nauczyciel chce,aby jego uczniowie odczuwali ekscytację związaną z nauką — i właśnie to może zapewnić rzeczywistość wirtualna w edukacji. Wyobraź sobie zabranie uczniów na wycieczkę do starożytnych ruin, podróż przez Układ Słoneczny, a nawet do wnętrza ludzkiego ciała — wszystko bez wychodzenia z klasy.
Najnowsze badania pokazują niezwykłe korzyści płynące z wykorzystania rzeczywistości wirtualnej, w tym poprawę koncentracji, zwiększoną trwałość zapamiętywania oraz silniejsze zaangażowanie emocjonalne w lekcje.
Miliony uczniów na całym świecie już korzystają z zalet rzeczywistości wirtualnej w edukacji. Sprawdźmy, jak wdrożenie tej technologii w Twojej klasie działa — wraz z praktycznymi materiałami dydaktycznymi, którepomogą Ci zrobić ten krok w Twojej własnej sali lekcyjnej.
Jakie są korzyści z wykorzystania rzeczywistości wirtualnej w edukacji?
Rzeczywistość wirtualna (VR) w edukacji oferuje dynamiczne i immersyjne doświadczenie uczenia się, które w znaczący sposób zmienia sposób, w jaki uczniowie wchodzą w interakcję z treściami. Dzięki umieszczeniuuczniów w realistycznych (a czasem surrealistycznych), interaktywnych środowiskach, VR sprawia, że lekcje stają się bardziej angażujące i łatwiejsze do zapamiętania.
Jej najważniejsze korzyści obejmują:
Zwiększenie zaangażowania uczniów dzięki interaktywnym, immersyjnym doświadczeniom
Poprawę zapamiętywania wiedzy poprzez umożliwienie uczenia się przez doświadczenie
Lepsze wyniki w nauce dzięki spersonalizowanej pracy i praktycznym ćwiczeniom
Rozwijanie współpracy i umiejętności społecznych poprzez wspólne środowiska wirtualne i zadania grupowe
Budowanie empatii i wspieranie procesu uczenia się poprzez umożliwienie uczniom poznawania różnych perspektyw i sytuacji
Przyjrzyjmy się teraz każdej z tych korzyści bardziej szczegółowo:
Zwiększanie zaangażowania uczniów
Dzięki rzeczywistości wirtualnej uczniowie mogą doświadczać nauki i aktywnie uczestniczyć w lekcji. Eksplorując immersyjne środowiska edukacyjne, takie jak wizyta na Księżycu czy podróże do odległych zakątkówświata, nauczyciele mogą zwiększyć zainteresowanie i zaangażowanie w klasie, jednocześnie pobudzając wyobraźnię uczniów!
W Nagel Middle School w Cincinnati rzeczywistość wirtualna w edukacji przekształciła lekcje przyrody w 7. klasie w immersyjny program nauczania oparty na projektach. Zamiast biernie uczyć się o zmianach klimatu, uczniowie wykorzystali VR do aktywnego projektowania miasta mającego na celu redukcję emisji dwutlenku węgla, eksperymentując z panelami słonecznymi, turbinami wiatrowymi i innymi ekologicznymirozwiązaniami. To immersyjne doświadczenie edukacyjne zwiększyło zaangażowanie uczniów, ponieważ mogli oni natychmiast zobaczyć efekty swoich decyzji projektowych w symulacji VR.
Doświadczenia edukacyjne oparte na VR dostarczają nauczycielom cennych narzędzi do nauczania złożonych zagadnień w sposób angażujący uczniów i sprzyjający aktywnemu uczeniu się.
Zwiększanie trwałości zapamiętywania wiedzy
Rzeczywistość wirtualna w pełni angażuje uczniów, skupiając ich zmysły na omawianym zagadnieniu. Gdy uczniowie doświadczają tematów tak, jakby były rzeczywistością, ich mózgi tworzą wyraźne, szczegółowe mapymentalne, co może poprawić zapamiętywanie wiedzy nawet o 75%.
Opierając się na tych korzyściach VR w zakresie utrwalania wiedzy, nauczyciele mogą pomóc wszystkim uczniom lepiej angażować się w bardziej abstrakcyjne tematy. Podczas omawiania Świąt Światła nauczyciele w Allfarthing Primary School w Wandsworth wykorzystali rzeczywistość wirtualną, aby wprowadzić temat w nowy i ekscytujący sposób. ClassVR umożliwia uczniom poznawanie świata jak nigdy wcześniej — mogą oni doświadczać świąt światła i innych wydarzeń kulturowych, z którymi w innym przypadku mogliby się nigdy nie zetknąć.
Dzięki przekształcaniu abstrakcyjnych pojęć w niezapomniane, immersyjne doświadczenia edukacyjne uczniowie osiągają głębsze zrozumienie materiału oraz lepszą trwałość zapamiętywania.
Poprawa wyników w nauce uczniów
Osiągnięcia edukacyjne uczniów wciąż stanowią istotne wyzwanie, ponieważ wielu z nich ma trudności z pełnym zaangażowaniem się w lekcje lub zrozumieniem złożonych zagadnień przy użyciu tradycyjnych metodnauczania. Wcześniej omówione korzyści płynące z wykorzystania rzeczywistości wirtualnej pokazują, jak immersyjne doświadczenia edukacyjne mogą pozytywnie wspierać uczniów. Dzięki oferowaniu interaktywnych iłatwych do zapamiętania lekcji, VR w edukacji pomaga uczniom głębiej zrozumieć materiał oraz budować pewność siebie w wykorzystywaniu zdobytej wiedzy.
Uczenie się poprzez doświadczenie z wykorzystaniem VR wpływa pozytywnie na różne obszary osiągnięć uczniów. Dzięki angażującym, spersonalizowanym doświadczeniom — takim jak spacer wśród prehistorycznychdinozaurów czy trzymanie bijącego ludzkiego serca — nauczyciele mogą poprawić zrozumienie materiału, wyniki w nauce, a nawet zwiększyć rezultaty testów nawet o 20%!
Aby znaleźć praktyczne narzędzia i pomysły, warto zapoznać się z naszymi starannie dobranymi materiałami dydaktycznymi, które pomogą wprowadzić doświadczenia VR do Twojej klasy.
Rozwijanie współpracy i umiejętności społecznych
Rzeczywistość wirtualna wspiera pracę zespołową i rozwój umiejętności społecznych poprzez tworzenie angażujących, wspólnych środowisk edukacyjnych. Uczniowie mogą bezpiecznie komunikować się i badaćzagadnienia edukacyjne w parach lub grupach w wirtualnym świecie edukacyjnym (metaverse), co zwiększa interakcję i współpracę w klasie.
ClassVR oferuje zasoby do nauczania przygotowującego do przyszłej kariery zawodowej dzięki najnowszej subskrypcji EduverseCTE. Uczniowie mogą wejść bezpośrednio do realistycznych środowisk pracy, rozwijaćpraktyczne umiejętności i zdobywać doświadczenie zawodowe, co zwiększa ich gotowość do podjęcia pracy.
Podczas korzystania z zestawu ośmiu gogli VR do pracy grupowej nauczyciele mogą w czasie rzeczywistym monitorować działania uczniów, zarządzać zachowaniem oraz zapewniać płynny przebieg zajęć. Funkcjekontroli dla nauczyciela uzupełniają współpracujący charakter nauki z wykorzystaniem VR, pomagając utrzymać koncentrację uczniów i zwiększać efektywność pracy zespołowej.
Aby poznać praktyczne zastosowania ClassVR we wspieraniu współpracy, warto zapoznać się z naszym blogiem na temat wykorzystania ClassVR w pracy w parach.
Budowanie empatii i wspieranie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami (SEND)
Rzeczywistość wirtualna może być wykorzystywana do tworzenia inkluzywnego środowiska nauki, w którym wszyscy uczniowie mają możliwość pełnego zaangażowania się i osiągnięcia swojego potencjału. ClassVRwspiera to podejście, oferując dopasowane treści VR dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SEND), oparte na badaniach i opracowane we współpracy z ekspertami. Dzięki immersyjnym scenom iprowadzonej aktywności uczniowie mogą rozwijać koncentrację, ćwiczyć umiejętności życiowe oraz doświadczać sytuacji społecznych w bezpiecznym środowisku.
Nauczyciele mogą „postawić uczniów w czyjejś sytuacji” dzięki rzeczywistości wirtualnej. Pomagając uczniom spojrzeć na świat z różnych perspektyw — na przykład poprzez poznawanie innych kultur lub doświadczenieżycia uchodźców — pedagodzy mogą rozwijać świadomość emocjonalną i budować empatię.
Rzeczywistość wirtualna wspiera edukację specjalną, tworząc nowe możliwości i zwiększając dostępność nauki. Od immersyjnych „pokoi sensorycznych” po scenariusze rozwijające umiejętności życiowe — nauczyciele mogą tworzyć spersonalizowane doświadczenia dopasowane do indywidualnych potrzeb i kontekstu uczniów.
„Mamy nadzieję, że umożliwienie uczniom poznawania nowych miejsc i doświadczeń wirtualnie — we własnym tempie i w bezpiecznym środowisku szkoły — pomoże im zbudować pewność siebie potrzebną do podejmowania takich działań w rzeczywistości.”
Corley Academy, Wielka Brytania
Badania nad korzyściami VR w edukacji
Badania przeprowadzone przez PwC podkreślają mierzalny wpływ rzeczywistości wirtualnej na proces uczenia się. Uczniowie korzystający z VR osiągnęli znaczące postępy w wielu obszarach:
4 razy większe skupienie podczas lekcji
o 275% większą pewność w stosowaniu zdobytej wiedzy
4 razy szybsze zapamiętywanie informacji w porównaniu z tradycyjnymi metodami
Wyniki te jasno pokazują korzyści płynące z zastosowania VR w edukacji i stanowią solidne dowody na to, że immersyjne doświadczenia mogą znacząco zwiększyć zaangażowanie, zrozumienie oraz trwałośćprzyswajanej wiedzy.
Zebraliśmy również zestaw przydatnych badań i materiałów pokazujących, w jaki sposób rzeczywistość wirtualna może poszerzać granice nauczania i wspierać realizację celów edukacyjnych przez uczniów. Zachęcamy do zapoznania się z poniższym opracowaniem.
Obietnica immersyjnego uczenia się: potencjał rzeczywistości rozszerzonej i wirtualnej w edukacji
„Rozwiązania AR/VR mogą wzbogacać doświadczenia w klasie i poszerzać możliwości na wszystkich poziomach kształcenia. Rząd federalny powinien wspierać dalsze innowacje poprzez inwestowanie w badania, rozwójumiejętności, tworzenie treści oraz zapewnienie równego dostępu do technologii immersyjnych…”
Źródło: ITIF: Information Technology & Innovation Foundation
Data: 30 sierpnia 2021 r.
Jak rzeczywistość wirtualna może pomóc uczniom osiągać cele edukacyjne
„Zaangażowanie to jeden z obszarów nauczania i uczenia się, w którym technologia doskonale odpowiada temu, na czym uczniowie koncentrują swoją uwagę i energię. Dzisiejsi uczniowie to w końcu cyfrowi tubylcy, dlatego nie dziwi fakt, że technologia VR oferuje sposób na głębsze zanurzenie ich w procesie nauki…”
Źródło: EdTech Magazine
Data: 20 lutego 2020 r.
Okręg szkolny Allentown wdrożył 1150 zestawów ClassVR, aby obsłużyć 17 000 uczniów w 24 szkołach.
„Wykorzystując możliwości VR/AR/XR do przekraczania barier fizycznych i społecznych, byliśmy w stanie usunąć przeszkody związane z koniecznością dopasowania się, z którymi często mierzą się uczniowie z dodatkowymi potrzebami, oraz rozwinąć nowy poziom empatii — a dokładniej neuroempatii.”