Wirtualna i rozszerzona rzeczywistość w edukacji SEND
Wirtualna rzeczywistość wspierająca wszystkie style uczenia się
VR w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SEND)
„Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami (SEND) często odnoszą największe korzyści z metod nauczania wykraczających poza tradycyjne podejścia. Wirtualna (VR) i rozszerzona rzeczywistość (AR) otwierają nowe możliwości, oferując bezpieczne, immersyjne i wielozmysłowe środowiska, które można dopasować do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.
Dzięki narzędziom takim jak ClassVR, nauczyciele mogą dostosowywać treści do indywidualnych potrzeb, redukować bariery w nauce, wspierać komunikację oraz tworzyć – w zależności od potrzeb – przestrzenie wyciszające lub stymulujące. Takie doświadczenia nie tylko zwiększają dostępność edukacji, ale również pomagają uczniom budować pewność siebie, rozwijać kompetencje społeczne i emocjonalne oraz aktywnie uczestniczyć w procesie nauczania.”
Gogle Xplorer – wsparcie nauki uczniów SEND
Dlaczego szkoły wybierają ClassVR dla SEND
- Zasoby SEND dopasowane do indywidualnych potrzeb
- Wsparcie regulacji emocjonalnej
- Inkluzywne możliwości nauczania
- Budowanie pewności siebie i poczucia bezpieczeństwa
Jak VR/AR wspiera uczniów SEND
Spokój i dobrostan emocjonalny
Wielu uczniów SEND doświadcza przeciążenia sensorycznego w zatłoczonych środowiskach szkolnych.
ClassVR oferuje wyciszające wirtualne pokoje sensoryczne, kojące krajobrazy dźwiękowe natury oraz interaktywne doświadczenia, które wspierają regulację emocji i pomagają osiągnąć stan spokoju.
Dostępność każdego doświadczenia
Wielu uczniów z ograniczeniami ruchowymi lub sensorycznymi nie ma możliwości uczestniczenia w wycieczkach szkolnych i codziennych doświadczeniach.
Dzięki ClassVR każdy uczeń może odkrywać świat – zwiedzać tętniące życiem miasta, cuda natury czy podwodne światy poprzez immersyjne treści 360°.
Pewność siebie dzięki znajomości sytuacji
Nowe miejsca, zmiany otoczenia czy wycieczki szkolne mogą wywoływać lęk u niektórych uczniów SEND. ClassVR umożliwia bezpieczne „przećwiczenie” doświadczeń za pomocą obrazów i filmów 360°, pomagając budować poczucie znajomości sytuacji i pewności siebie przed rzeczywistą wizytą.
Zaangażowanie każdego stylu uczenia się
Dla uczniów z trudnościami językowymi lekcje oparte głównie na tekście mogą stanowić barierę.
ClassVR sprawia, że nauka staje się wizualna, aktywna i praktyczna. Dzięki kostce AR obiekty „ożywają” w dłoniach uczniów, wspierając uczniów wzrokowych, ułatwiając zrozumienie i zwiększając zaangażowanie.
Dowiedz się, jak ClassVR może zmienić edukację SEND w Twojej szkole
Innowacja włączająca – siła VR w edukacji SEND
Odkryj, jak wirtualna rzeczywistość wspiera edukację specjalną, oferując nowe sposoby angażowania i włączania każdego ucznia.
Nowa droga – świeże zastosowania VR w edukacji specjalnej
Wspieranie potrzeb edukacyjnych dzięki wirtualnej rzeczywistości
Rola VR w edukacji specjalnej
Jak szkoły wykorzystują VR do wspierania uczniów SEND
Zobacz, jak technologie immersyjne otwierają nowe możliwości dla uczniów SEND, czyniąc edukację bardziej angażującą i inkluzywną.
Charlton Park Academy
ClassVR pomaga Charlton Park Academy uczynić niemożliwe możliwym, umożliwiając uczniom złożonymi potrzebami SEND dostęp do nowych doświadczeń edukacyjnych.
Winton Woods City Schools
Winton Woods wykorzystuje ClassVR do budowania pewności siebie uczniów, pozwalając im wcześniej poznać nowe doświadczenia w bezpiecznej, wirtualnej przestrzeni.
Westhaven School
Westhaven School zwiększa dostępność i zaangażowanie każdego ucznia, wykorzystując ClassVR do personalizacji immersyjnych doświadczeń dla różnych grup wiekowych.
Najczęściej zadawane pytania
Czym jest wirtualna rzeczywistość?
Najprostszym sposobem wyjaśnienia wirtualnej rzeczywistości (VR) jest odwołanie się do zmysłów. Wyobraź sobie, że jesteś nad morzem. Skąd wiesz, że tam jesteś?
Dzięki zmysłom – widzisz wodę, słyszysz fale, czujesz piasek…
Wirtualna rzeczywistość działa dokładnie tak samo. Otrzymujesz bodźce, które Twoje zmysły interpretują jako rzeczywistość. Jedyna różnica polega na tym, że te informacje są dostarczane przez technologię. Zamiast stać na prawdziwej plaży, widzisz obraz lub film 360°, słyszysz nagranie fal – i masz wrażenie, że naprawdę tam jesteś.
Jak VR może wspierać uczniów SEND?
Wirtualna rzeczywistość jest potężnym narzędziem wspierającym uczniów SEND w edukacji.
Umożliwia naukę i poznawanie nowych sytuacji w bezpiecznym, kontrolowanym środowisku, zmniejszając lęk przed nowymi miejscami oraz zwiększając pewność siebie w realizacji zadań immersyjnych.
VR oferuje podejście do nauki wykraczające poza podręcznik, tworząc wielozmysłowe doświadczenia edukacyjne, w których wzrok i dźwięk zwiększają zaangażowanie, a pojęcia abstrakcyjne stają się łatwiejsze do zrozumienia.
Dla uczniów z trudnościami w przetwarzaniu sensorycznym VR może zapewnić wyciszające, uporządkowane środowiska pomagające regulować emocje przed powrotem do nauki w klasie.
Jakie rodzaje SEND mogą korzystać z VR?
Wirtualna rzeczywistość może wspierać szeroki zakres specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności, oferując immersyjne, spersonalizowane i niskostresowe środowiska nauki.
Najczęściej korzystają:
- Spektrum autyzmu – scenariusze odgrywania ról wspierające rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych oraz sensoryczne sceny pomagające w regulacji emocji
- ADHD – zwiększenie koncentracji i uwagi dzięki angażującym, interaktywnym treściom
- Zaburzenia mowy, języka i komunikacji – wizualne podpowiedzi i immersyjne narracje wspierające rozwój językowy
- Niepełnosprawności fizyczne – dostęp do miejsc i doświadczeń fizycznie niedostępnych, takich jak safari czy szczyty gór
- Trudności społeczne, emocjonalne i zdrowia psychicznego – wyciszające doświadczenia sensoryczne redukujące stres i lęk
Czy VR może być używane w pracy grupowej?
Tak. ClassVR może być wykorzystywany zarówno indywidualnie, jak i w pracy grupowej. Zestawy gogli są dostępne w pakietach 4, 8 lub 30, aby dopasować się do potrzeb różnych klas.
Wiele szkół wykorzystuje ClassVR do zwiększania zaangażowania podczas lekcji, a inne stosują je jako wsparcie dla uczniów SEND. Przykładowo, gdy uczeń jest nadmiernie przebodźcowany, pięciominutowe użycie gogli VR może pomóc w regulacji emocji, umożliwiając pozostanie w klasie i kontynuowanie nauki bez zakłóceń.